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【莆田第二中學——主題教研】迎新共探高效課堂 ——莆田二中英語教研組教研會議
【發布時間:2022-09-09】 【作者:/來源:】【關閉窗口】

踩著夏的身影,迎著秋的氣息,又是一個新學期,新學期開啟新希望,新學期也迎來新老師。2022年99,我校英語教研組在錄播室()開展了以迎新共探高效課堂”為主題的教研活動。本次活動由英語組組長林秀芳主持,英語組全體教師共同參加研討。

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會議的第一個議程,林秀芳組長為兩位新教師致歡迎辭,兩位優秀的大學畢業生簡單介紹了自己的求學經歷,新教師的到來也為我們組增添新血液,新活力。

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魏容容老師

                                       

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李莉老師

緊接著進入會議的第二個議程,在林秀芳組長的帶領下,全組教師共探高效《6+1課堂》實操指南,共同研討了這本書的基本內容“為什么”“是什么”“靠什么”“怎么推”“怎么樣”。1.大家對“為什么”章節里的三箭齊發:開展激情教育,打造高效課堂,實施精細管理,認同感極高。其中,激情是前提,高效課堂的關鍵,精細管理是保障,落實到英語課堂,就是師生向課堂要激情要高效,并輔以精細跟蹤,從作業,從學習狀態到課堂表現等等。2.在“是什么”章節里,全組老師們對6+1認真再學習,“導”是課堂的起點,引人入勝,一節英語課的導入,老師們可以用簡潔明快的語言,對上節課所學做一個簡要回顧,并借助一定媒介,激發學生學習新知識的興趣?!八肌笔茄凶x深思,自主學習。英語課堂的思,可以是學生讀課文,做閱讀,畫思維導圖等等活動,教師在學生自學過程,關注學生狀態,確保學生精力集中。3.“議”是小組討論,合作學習,英語課堂的小組討論不僅可以讓學生鍛煉口語,也能產生靈感,可能有創造性思維,相互討論,不僅能幫助理解,加深印象,也能相互啟迪,終生難忘。4.“”是激情展示,亮出自我。小組討論后,進入展示環節,英語課堂的展示可以是口頭表述,上臺表演,集體合作等。這個環節,我們老師們要把控課堂,巧妙引導,通過對學生的誘導、激賞、肯定、調動起學生探究的激情,鼓勵他們大膽發言,各抒己見。5.“”是點評精講,總結升華。在這個環節里,教師要先從自學,合作,參與度等方面對本節課表現出色的小組給激勵性點評。對暴露的問題,探究未解決的重難點精講。對英語課堂來說,“”這個環節也是教師對本節課的語言點的梳理和總結。6.“”是檢測反饋。經過當堂所學內容整體回顧,自我內化,老師對教師對當堂所學知識進行提問,通過書面形式進行檢測。落實到英語課堂,就是單詞短語句子小測,或者仿寫句子與段落等等。

最后,林秀芳組長就接下去的教研組工作進行了安排。比如,各個備課組的集備時間,質量,效果等;繼續推進青藍工程讓新教師更快成長;教學進度等,督促各備課組按時并高質量地完成學校布置的各項任務。每位組員也要努力改善自己的知識結構,強化學科專業知識,信息技術知識的學習與掌握,不斷提高教學水平。

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供稿:教務處 英語組


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